Buscando uma nova pactuação para o atendimento da agenda dos Objetivos de Desenvolvimento Sustentável, o governo brasileiro lançou o Plano de Ações Estratégicas para o Enfrentamento das Doenças Crônicas e Agravos Não Transmissíveis no Brasil (Plano de Dant). O plano parte de um panorama em que as Doenças Cardiovasculares são a principal causa de morte no Brasil e parte das Doenças Crônicas Não Transmissíveis, tendo como principais fatores de risco o tabagismo, o consumo de álcool, a alimentação não saudável e inatividade física e a população sob maior vulnerabilidade são as de média e baixa renda e escolaridade. Neste contexto, pontua-se tanto a tomada de decisão compartilhada quanto o paciente parceiro como duas importantes vertentes vanguardistas na pesquisa e na assistência na saúde cardiovascular, diante da evolução da tecnologia em cardiologia. Assim, pretende-se com o presente estudo disponibilizar tecnologias educativas em cardiologia com foco na minimização dos fatores de risco cardiovascular modificáveis por meio do envolvimento do paciente parceiro. Para tanto, planejou-se um estudo com etapas que versam desde a busca por dados secundários, estudo psicométrico para a elaboração e análise de evidências de validade das tecnologias educativas em cardiologia e para medir a eficiência dos produtos tecnológicos propostos propõe-se um estudo quase-experimental, do tipo desenho de série de tempo interrompida com um único grupo, com aplicação de pré e pós-testes. A produção das tecnologias educativas em cardiologia considerará os eixos do Plano de Dant e o Qualis Tecnológico - Medicina I. Espera-se que o paciente parceiro no planejamento e execução do estudo possa ser efetiva em seus propósitos, que as tecnologias educativas em cardiologia possam influenciar positivamente as tomadas de decisão compartilhada entre usuários do sistema e profissionais de saúde e o desenvolvimento de competências por discentes envolvidos no projeto em apreço.