O presente projeto propõe dar continuidade a projetos anteriores que tiveram apoio da FAPERJ (2005-2007) e CNPq (2009-2011/Universal 14; 2013/Universal 14). A investigação tem como propósito fazer um levantamento dos estudos e pesquisas que têm sido desenvolvidos ao longo da década 2005/2015 acerca da temática da avaliação em larga escala, suas implicações para a escola, cotidiano escolar, trabalho docente, práticas pedagógicas e as relações com as questões relativas à qualidade da educação. Queremos fazer um estado da arte e para tal, buscaremos teses e dissertações das universidades onde sabemos que existem grupos de pesquisa relacionados à temática, iniciando com UFJF, UFMG, USP, UNIRIO, UNB, UERJ. Além do levantamento de teses e dissertações, buscaremos na base do Scielo, artigos de resultados de pesquisa em periódicos voltados para o campo educacional, como Estudos em Avaliação Educacional da Fundação Carlos Chagas, Ensaio e periódicos de grande notoriedade na área e qualis A1, A2, B1, B2.Os resultados finais da pesquisa serão divulgados, em forma de relatórios, bem como em artigos de revistas científicas da área, capítulos de livros e outros meios e eventos científicos.