O presente projeto está incluído em um projeto nacional intitulado “Emissões de gases de efeito estufa e orçamentos de nutrientes dos sistemas de aquicultura interior no Brasil”, em colaboração com a Universidade Federal de Juiz de Fora (Juiz de Fora, Brasil), Universidade do Estado de Mato Grosso (Cáceres, Brasil) e Radbound University (Nijmegen, Holanda). O projeto sobre emissões de gases em pisciculturas brasileiras tem financiamento da Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Minas Gerais (Fapemig) sob coordenação do Prof. Nathan Oliveira Barros (UFJF). Este projeto, “Comunidades Zooplanctônicas de Tanques de Aquicultura em Três Biomas Brasileiros”, a partir do estudo da biodiversidade do zooplâncton encontrado em sistemas de piscicultura nos biomas Pantanal, Amazônia e Floresta Atlântica, pretende, como primeiro objetivo, delinear a possível existência de gradientes regionais na composição desta comunidade, sua relação com as particularidades de cada ambiente e a possível existência de táxons tanto indicadores de condições tróficas como a presença de espécies invasoras. Estas últimas, além de possuírem adaptações para dispersão a longa distância por vetores naturais como aves, tem uma vasta gama de vetores relacionados a atividades humanas, em especial atividades de aquicultura, comércio de peixes ornamentais, transporte fluvial, água de lastro, e por barcos de pesca e recreação. Um segundo objetivo do projeto é estimar o conteúdo de carbono estocado no zooplâncton nas diferentes pisciculturas e relacionar com aspectos da qualidade de água e espécies de peixes em cultivo. O terceiro objetivo é a elaboração de um banco de dados e de imagens digitais com informações a respeito das espécies encontradas e seu potencial como bioindicadores de qualidade de água em pisciculturas. As atividades se relacionam com o treinamento técnico-profissional de alunos de graduação de pós-graduação na análise do zooplâncton. Na Região Neotropical, especialmente no Brasil, diversos autores já manifestaram a urgente necessidade da formação de especialistas em diferentes grupos faunísticos, especialmente com referência ao zooplâncton. Nas últimas décadas, distintas tendências na pesquisa científica têm se descuidado deste aspecto. A formação de tais especialistas deve ser construída a partir de cursos de graduação, com apoio de programas de iniciação científica e com projetos específicos que tratem da temática de análise taxonômica.