Orientador(es): ELIZABETE DE CASTRO MENDONÇA
Área temática: MUSEOLOGIA
Modalidade de apresentação: SESSÃO ORAL
Bolsa: PIBIC
Contexto: projeto “COSUMUD: COmpartilhando Saberes entre Universidades, MUseus e Detentores de conhecimentos tradicionais”, que investiga metodologias ativas de participação social emancipadoras na documentação de bens culturais ligados a saberes tradicionais, visando analisar experiências no Brasil, identificar desafios e possibilidades, propor diretrizes para o compartilhamento de saberes entre universidades, museus e detentores. Hipótese: apesar de iniciativas de documentação participativa, faltam bases teóricas e práticas para estruturar metodologias emancipadoras. Pela “Escala da participação cultural”, o grau observado tende a ser “concedido”, não “emancipador”. Entre set/2024 e ago/2025, a pesquisa fundamenta-se na relação entre Documentação Participativa em Museus e Inovação Social. O objetivo é analisar diretrizes para fundamentar metodologias de participação social emancipadora na documentação em museus, visando Inovação Social e o compartilhamento de saberes entre universidades, museus e detentores tradicionais.Pesquisa no campo da Museologia, qualitativa, em foco; aplicada, em natureza; hipotético-dedutiva, em método; exploratória, em seus objetivos. Materiais e procedimentos estruturados a partir de pesquisa bibliográfica. Etapas: Seleção de termos; seleção de periódicos e portais; decupagem de artigos; análise comparativa entre fatores e ações participativas e Inovação Social; análise entre Documentação Participativa em Museus, os fatores e ações e Inovação Social; elaboração de quadros conceituais. Nesta fase da pesquisa analisou-se 13 periódicos (apenas 7 trouxeram resultados adequados); selecionou-se de 9 artigos, dos quais 4 (2018–2023, Brasil, Índia, Irã e Portugal) foram aprofundados. Embora nenhum trate diretamente de documentação participativa, discutem conceitos como participação cultural, cidadania e salvaguarda do patrimônio, que se aproximam da inovação social. Isso permitiu criar categorias de análise: Inovação Social, Conceitos-chave, Documentação em Museus e Demais ideias, que relacionam participação a processos cocriativos, agência comunitária e transformação social. Reforça-se a documentação participativa como produção colaborativa do conhecimento. A comparação com a proposta (em consulta) para “documentação em museus” feita pelo CIDOC/ICOM evidencia ausência de práticas emancipadoras na documentação em museus. A Documentação Participativa em Museus se conecta à Inovação Social pela agência comunitária e retorno social, pois a participação aparece como elemento central da inovação social. Ao incluir múltiplas vozes, a documentação participativa revela-se como metodologia inovadora no contexto museológico. Essa prática permite registrar narrativas multivocais e ampliar processos colaborativos. O debate acadêmico ainda é incipiente, com poucos estudos específicos. A comparação com a proposta do CIDOC reforça que o campo não está consolidado, mas justamente nisso reside seu potencial inovador.
BEZERRA, Laura. Coletivos populares no Recôncavo da Bahia: cultura, memória e resistência. PragMATIZES - Revista Latino-Americana de Estudos em Cultura, Niterói/RJ, Ano 12, n.22, p. 29-49, 2022. MENDONÇA, E. C. Memorial submetido como pré-requisito parcial para promoção funcional na Carreira do Magistério Superior -Professor Titular (Classe E), 2025. RAMESH, S.; RAMAKRISHNA, B.; DHIR, S. Curating Informalities: Syncretism of Social Innovation in the City Museum. CAMOC ANNUAL CONFERENCE, p.96-109, abr. 2023.