REDUÇÃO DO CONSUMO DE SAL ENTRE HIPERTENSOS: PROTOCOLO DE UMA FORMAÇÃO PARA ENFERMEIROS NA ATENÇÃO PRIMÁRIA

ANA CAROLINA BASSO DE LUNA, BRUNA LIPKE, AMANDA JUNGER, ANDRESSA TEOLI NUNCIARONI

Apresentador(es): ANA CAROLINA BASSO DE LUNA

Orientador(es): ANDRESSA TEOLI NUNCIARONI FERNANDES


Área temática: ENFERMAGEM

Modalidade de apresentação: SESSÃO ORAL

Bolsa: PIBIC


Resumo

Contexto da pesquisa: Tanto globalmente quanto no Brasil, a hipertensão arterial sistêmica se destaca como uma das condições crônicas mais prevalentes e associada a desfechos de saúde negativos. O consumo elevado de sal é um fator de risco modificável amplamente reconhecido, e sua diminuição é fortemente recomendada por guidelines para melhor controle da doença. Entretanto, há um desafio considerável para a mudança deste comportamento, o que destaca a necessidade de estratégias mais efetivas e baseadas em teoria. Nesse cenário, o enfermeiro da Atenção Primária à Saúde desempenha um papel fundamental ao implementar ações de promoção da saúde e intervenções que favoreçam a mudança do consumo de sal entre hipertensos. Objetivo: Desenvolver um programa de educação permanente autoinstrucional para enfermeiros atuantes na Atenção Primária para apoiar a redução do consumo de sal entre hipertensos, com base na Teoria do Comportamento Planejado. Metodologia: Trata-se do protocolo de um estudo metodológico, com abordagem quantitativa. O programa de educação permanente visa apoiar o trabalho do enfermeiro durante a consulta de enfermagem, fornecendo-lhe estratégias de intervenção de execução simples e sem custo, mas fortemente pautada em bases teóricas, com eficácia comprovada para a mudança de comportamentos relacionados à saúde. Divide-se o estudo em duas fases: planejamento do curso e validação com especialistas. Resultados esperados: Espera-se planejar e desenvolver um programa autoinstrucional, online, utilizando a ancorado na Teoria do Comportamento Planejado e no Processo de Enfermagem. Por meio da Plataforma UnA-SUS, incluirá diferentes recursos pedagógicos, como videoaulas, estudos de caso, quizzes e materiais interativos. Esta etapa segue fundamentação teórico-metodológica da aprendizagem experiencial, a partir de duas fases: estabelecimento dos objetivos de formação e concepção da formação, com definição do seu conteúdo e modos de entrega. A etapa de validação do programa ocorrerá junto a especialistas nas áreas: enfermagem na Atenção Primária, intervenções baseadas em teoria, pedagogia a partir da experiência. Serão validados o conteúdo e a aparência do curso. Considerações parciais: Vislumbra-se a melhoria da qualidade das consultas de enfermagem, de modo a potencializar a efetiva mudança do comportamento de consumo de sal entre hipertensos, por meio da implementação de intervenções baseadas em teorias e evidências científicas.

Bibliografia

AJZEN, I. The Theory of Planned Behavior: Frequently Asked Questions. Human Behavior and Emerging Technologies, v. 2, n. 4, p. 314–324, 2020. BRASIL. Ministério da Saúde. Vigitel Brasil 2023: Vigilância de fatores de risco e proteção para doenças crônicas por inquérito telefônico. Brasília: Ministério da Saúde, 2023. WORLD HEALTH ORGANIZATION (WHO). Guideline: Sodium intake for adults and children

Palavras-chave

Enfermagem Atenção Primária à Saúde Hipertensão arterial Educação em saúde Teoria do Comportamento Planejado Curso online
Voltar