Orientador(es): RENATA FLÁVIA ABREU DA SILVA
Área temática: ENFERMAGEM
Modalidade de apresentação: SESSÃO ORAL
Bolsa: PIBIC/EM
Estudo descritivo e quantitativo, tendo como cenário o ambiente virtual; o objetivo geral era identificar como a Segurança do Paciente é vista por Técnicos de Enfermagem. Convidou-se adultos acima de 18 anos; independente de gênero por meio link ou QRCode contendo o convite, o Termo de Consentimento Livre e Esclarecido (TCLE) e um questionário contendo treze frases afirmativas sobre Segurança do Paciente; a opção de resposta era dicotômica com Não ou Sim. Participaram cinco técnicos de enfermagem, sendo uma pessoa do gênero masculino, três do gênero feminino e uma não binária. Os profissionais têm média de 3 anos de formados. Todos os profissionais trabalham, sendo dois em instituição privada e três em pública. Quanto à temática de Segurança do Paciente, todas as pessoas informaram terem tido contato ainda no curso de formação. No que se refere às afirmativas e as concordâncias ou discordâncias dos participantes, aponta-se: 1) Todo profissional é passível de erro - todos os participantes marcaram sim, a resposta que se esperava; 2) Violações são intencionais e maliciosas - 60% (n=3) marcaram não, a resposta que se esperava; 3) Evento adverso é o mesmo que incidente com dano - 100% (n=5) marcaram não, sendo sim a resposta esperada; 4) A identificação de riscos assistenciais pode prevenir incidentes - 80% (n=4) marcaram sim, a resposta esperada; 5) São sete Metas Nacionais de Segurança do Paciente estabelecidas pelo Ministério da Saúde - 40% (n=2) marcou não, a resposta esperada; 6) As Metas Nacionais se aplicam somente na atenção primária - 80% (n=4) marcou não, a resposta esperada; 7) A identificação do paciente preconiza pulseira vermelha - 60% (n=3) marcaram não, a resposta esperada; 8) A técnica SBAR = Situação, Breve histórico, Avaliação e Recomendação - 80% (n=4) marcou sim, a resposta esperada; 9) Os Certos na Administração de Medicamentos são 5 - 60% (n=3) marcaram não, a resposta esperada; 10) O checklist de cirurgia segura é realizado em três momentos - 80% (n=4) marcaram sim, a resposta esperada; 11) São 5 Momentos para Higienização das Mãos - 60% (n=3) marcaram sim, a resposta esperada; 12) Os riscos para queda são intrínsecos e extrínsecos - 80% (n=4) marcou sim, a resposta esperada; 13) Braden é uma escala de predição de risco de lesão por pressão - 80% (n=4) marcou sim, a resposta esperada. Com base nas respostas, mesmo em uma pequena amostra, observa-se discrepâncias nas respostas. A única concordância em 100% e esperada foi quanto à natureza humana predisposta a errar. Isso pode mostrar que a temática Segurança do Paciente precisa ser melhor ensinada, quanto aos seus conceitos fundamentais.
BRASIL, Ministério da Saúde. Documento de Referência para o Programa Nacional de Segurança do Paciente. Brasília: 2013. Disponível em: https://bvsms.saude.gov.br/bvs/saudelegis/gm/2013/ prt0529_01_04_2013.html CEE. Conselho Estadual de Educação. Deliberação 378/2020 - Diretrizes Curriculares Estaduais para o Curso Técnico em Enfermagem no âmbito do estado do Rio de Janeiro. Disponível em: https://www.cee.rj.gov.br/deliberacoes/D_2020-378.pdf WORLD HEALTH ORGANIZATION. WHO patient safety curriculum guide: multi- professional edition, 2011. Disponível em: https://www.who.int/patientsafety/education/mp_curriculum_guide/ en/ WORLD HEALTH ORGANIZATION. Global patient safety action plan 2021–2030: towards eliminating avoidable harm in health care [online]. 2021. Geneva: World Health Organization [Acessado 09 Dezembro 2023]. Disponível em: https://www.who.int/teams/integrated-health-services/patient-safety/policy/global- patient-safety-action-plan