Orientador(es): JAQUELINE SANTOS BARRADAS
Área temática: BIBLIOTECONOMIA
Modalidade de apresentação: SESSÃO DE PÔSTER
Bolsa: IC- AF
A biblioteca desempenha um importante papel social, uma de suas funções primordiais é proporcionar acesso ao conhecimento e informação por meio de seu acervo, pensando nisso, é fundamental estudos sobre acessibilidade nas bibliotecas. Acessibilidade é a prática de garantir o direito para que qualquer pessoa consiga usufruir ou ter acesso a lugares, mobília, serviços, informação e produtos de maneira prática e não discriminatória, propondo direitos iguais independentemente das diferenças. Essa pesquisa teve como objetivo analisar a acessibilidade das instituições acadêmico-científicas da Avenida Pasteur, bairro da Urca, Rio de Janeiro e arredores, totalizando 16 bibliotecas participantes. Devido a complexidade do tema e da grande quantidade de barreiras de acessibilidade que existem, foi decidido que a pesquisa seria focada na barreira arquitetônica. Foi utilizado uma abordagem exploratória, comparativa, com coleta de dados através de pesquisa bibliográfica e documental, visitas nas instituições, questionários enviados por email, em alguns casos, entrevistas com os funcionários. A análise dos resultados foi realizada a partir da sistematização dos dados obtidos por meio do questionário eletrônico aplicado às instituições participantes. Inicialmente, foram organizadas e analisadas as respostas às perguntas objetivas, permitindo uma visão geral do panorama de acessibilidade nas instituições. Em seguida, sempre que pertinente, procedeu-se à comparação das práticas relatadas com os critérios técnicos estabelecidos pela ABNT NBR 9050 Acessibilidade a edificações, mobiliário, espaços e equipamentos urbanos. Os dados coletados indicam que os grupos de pessoas com deficiência (PCD) mais considerados nas ações de acessibilidade dessas instituições são os cegos/visuais (10 bibliotecas), seguido daqueles com mobilidade reduzida (9 bibliotecas). No entanto, nenhuma delas relatou considerar pessoas com nanismo, e três bibliotecas afirmaram não contemplar, de forma efetiva, nenhum grupo específico de PCD. O perfil de usuário encontrado em todas as instituições foi unicamente o adulto, seguido de jovens (8 bibliotecas) e por fim, crianças (apenas 3 bibliotecas). Observou-se um fluxo de usuários bem distinto entre as instituições, variando de 1 usuário até 337 por dia, com apenas 5 instituições tendo um número inferior a 10 usuários diários. Analisando os dados reunidos nesta pesquisa foi possível notar que nenhuma delas conseguiu ser, de fato, totalmente acessível, ainda que algumas tenham tido claramente mais barreiras que outras. É notável que no máximo um ou dois grupos de PCD conseguiam ser parcialmente bem atendidos por uma instituição. Importante considerar que existem muitas regras da NBR 9050 que não puderam ser abordadas devido ao escopo do projeto e número de instituições.
ASSOCIAÇÃO BRASILEIRA DE NORMAS TÉCNICAS. NBR 9050: Acessibilidade a edificações, mobiliário, espaços e equipamentos urbanos. Rio de Janeiro: ABNT, 2015. AMARAL, Quezia Barboza de Oliveira; COTONHOTO, Larysse Alves. Manual de Acessibilidade para Bibliotecas. Vitória: Edifes Acadêmico, 2023. ISBN 978-85-8263-965-4. Disponível em: https://repositorio.ifes.edu.br/handle/123456789/3653?show=full. Acesso em: 21 ago. 2025. BRASIL. Lei nº 13.146, 6 de julho de 2015. Institui a Lei Brasileira de Inclusão da Pessoa com Deficiência (Estatuto da Pessoa com Deficiência). Diário Oficial da União. seção 1, Brasília, DF, 7 jul. 2015.