Orientador(es): MARIA JAQUELINE ELICHER
Área temática: TURISMO
Modalidade de apresentação: SESSÃO DE PÔSTER
Bolsa: IC/UNIRIO
A divulgação científica é entendida como um conjunto de práticas que buscam despertar o interesse da população por temas relacionados à ciência, indo além da simples transmissão de informações e promovendo reflexão crítica, participação e aprendizagem. Nesse contexto, o turismo se apresenta como um espaço de interseção promissor, especialmente quando associado ao turismo científico, que agrega mobilidade, mediação e experiências educativas. Essa aproximação reforça o potencial do turismo como ferramenta para ampliar o alcance da ciência, tornando o conhecimento mais acessível e relevante para diferentes públicos. O objetivo central deste trabalho foi discutir as interseções entre divulgação científica e turismo, analisando como o turismo científico tem sido incorporado como prática de popularização do conhecimento. Procurou-se compreender de que forma essas iniciativas têm sido abordadas pela produção acadêmica em língua portuguesa e avaliar em que medida pesquisadores e divulgadores vêm explorando as possibilidades educativas e sociais dessa articulação. A metodologia adotada foi de caráter qualitativo, baseada em revisão bibliográfica quasi-sistemática. Foram realizadas buscas no Portal Periódicos Capes em outubro de 2024, utilizando combinações de termos relacionados a divulgação científica e turismo. Após aplicação de filtros e critérios de seleção, a amostra final foi composta por oito artigos que tratavam diretamente da relação entre ciência e turismo e noventa e um artigos voltados especificamente à divulgação científica. Todo o material foi analisado integralmente, seguindo procedimentos de pré-análise, exploração e interpretação, com organização dos dados em planilha para melhor sistematização. Os resultados apontaram que a aproximação entre divulgação científica e turismo ainda é restrita, concentrando-se principalmente em iniciativas ligadas às ciências naturais e ambientais, como visitas a museus, exposições, eventos e ações de capacitação. Foram identificadas algumas propostas inovadoras, como roteiros turísticos com foco em temas científicos, mas em número reduzido e pouco consolidadas na produção nacional. Também se observou um crescimento das pesquisas sobre divulgação científica no Brasil a partir de meados da década de 2010, acompanhado pelo uso crescente de recursos digitais e de práticas não convencionais. As considerações finais indicam que integrar turismo e divulgação científica representa um caminho promissor para fortalecer a cultura científica e ampliar o impacto social da ciência. Essa integração permite transformar espaços de lazer em ambientes de aprendizagem e sensibilização, reforçando o caráter educativo das experiências turísticas. Como perspectivas futuras, destaca-se a importância de mapear iniciativas realizadas em parques e geoparques, analisar práticas de turismo pedagógico em instituições de ensino e investigar o papel das mídias digitais na aproximação entre ciência e turismo. Dessa forma, o estudo contribui para a compreensão das potencialidades desse campo e aponta direções para seu desenvolvimento.
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