Orientador(es): CARLA APARECIDA DA COSTA
Área temática: TEATRO
Modalidade de apresentação: SESSÃO DE PÔSTER
Bolsa: IC/UNIRIO
Aprofundamento sobre afrofuturismo no Brasil, principalmente de forma estética (moda) e teatral. Pensar no afrofuturismo como um plano para um futuro palpável e acessível. O objeto mediador e provocador trazido para o debate e estudo da IC foram os calçados para pessoas pretas ao longo da história do Brasil. Fazendo assim um recorte temporal, pensando no período colonial Brasileiro que se entende entre os séculos XV ao XIX. O espaço para pensar e executar o cronograma de estudo e prática foi o CCBB (centro cultural banco do brasil). O laboratório Modelando Caminhos foi estruturado em etapas: introdução à exposição vigente no banco; contextualização de alguns temas como afrofuturismo e construção de identidade a partir da moda; explicação da dinâmica da atividade; modelagem dos pés; confecção dos sapatos; e uma roda de conversa com os participantes ao final. Essa estrutura visava não apenas o fazer artístico, mas principalmente a criação de um espaço de troca e escuta, onde os participantes pudessem se reconhecer e refletir criticamente sobre temas sociais e históricos. Na primeira etapa do laboratório, temos uma conversa sobre período colonial, afrofuturismo, escravidão como ferramenta do capitalismo, construção de identidade, acesso da população negra nos espaços e moda. Na segunda parte seguimos para a modelagem dos pés, onde os alunos seguem passo a passo para a criação dos seus próprios pés com massinha de E.V.A, trazendo o trabalho manual como ferramenta principal. Na terceira fase entramos na construção dos próprios sapatos, feitos com folhas de A4 coloridas ao longo da feitura dos sapatos debatemos a importância de pessoas pretas na moda, como os sapatos são marcadores sociais ainda hoje e como a moda tem sido uma ferramenta importante que tem ajudado muitos desses jovens na construção de autoestima.
SOARES, Cecília Elisabeth Barbosa; VELOZO, Olga Carolina Pontes Bon. Modas, calos e cetins: os sapatos como símbolos distintivos no Rio de Janeiro no século XIX. Diálogo com a economia criativa da instituição ESPM, 22 abr. 2020. SOUZA, Esdras Oliveira e ASSIS, Kleyson Rosário. O afrofuturismo como dispositivo na construção de uma proposta educativa antirracista. Entheoria: Cadernos de Letras e Humanas, v. 6, n. 1, p. 64–74, 2021. Disponível em: https://www.journals.ufrpe.br/index.php/entheoria/article/view/3009. Acesso em: 19 ago. 2025. VIEIRA, Amanda Vitória. Persistências e descontinuidades sobre o uso dos sapatos como símbolos de distinção para a população negra paulistana. 2023. Apresentação de trabalho/Congresso.