Orientador(es): PAULO RICARDO MERISIO
Área temática: TEATRO
Modalidade de apresentação: SESSÃO ORAL
Bolsa: PIBIC
O presente projeto de pesquisa tem como objetivo investigar as potencialidades do teatro gestual, sem a utilização da fala, como ferramenta para a abordagem de temáticas estigmatizadas no teatro infantojuvenil. Para fundamentar essa investigação, foram utilizados textos que discutem o surgimento e o desenvolvimento do teatro infantojuvenil no Brasil, como Maturando, de Dudu Sandroni, e Teatro para as Infâncias: uma concepção plural e contemporânea, de Beatriz Campos Freire. Essas obras permitem compreender as diferentes funções que o teatro infantil assumiu ao longo da história desde seu uso inicial como instrumento de catequização jesuíta, de caráter moralista, até sua consolidação como linguagem artística com potencial catártico. Ainda assim, persiste a manutenção de restrições temáticas, sustentadas por juízos de valor associados ao chamado “universo adulto”, como analisa Suzanne Lebeau em De la censura y de la autocensura. A partir desse primeiro levantamento teórico, a pesquisa avançou para uma etapa teórico-prática, recorrendo a estudos de pesquisadores do teatro gestual e a investigações próprias sobre o uso da mímica contemporânea, do gesto e da sonoridade, sem utilização da fala, como estratégias para tratar de temas considerados tabu no teatro infantojuvenil. Desse processo emergiram experimentos cênicos, contações de histórias e atividades de mediação, como rodas de conversa, que possibilitaram a reflexão sobre os conteúdos apresentados. A sistematização dessa experiência resultou na elaboração da metodologia de pesquisa e criação cênica que será apresentada.
SANDRONI, Dudu: Maturando, aspectos do desenvolvimento do teatro infantil no Brasil. 1 ed. Rio de janeiro: J. Di Giorgio & Cia LTDA. 1995 LEBEAU, Suzanne. Escribir para públicos jovenes, Madrid, ASSITEJ España, 2009 LEBEAU, Suzanne. De la censura y de la autocensura. Alicante: Biblioteca Virtual Miguel de Cervantes, 2012. FREIRE, Brenda Campos de Oliveira. Teatro para as infâncias: uma concepção plural e contemporânea. [manuscrito]. 2020.