Orientador(es): TADEU MOREIRA DE CLASSE
Área temática: INFORMÁTICA
Modalidade de apresentação: SESSÃO ORAL
Bolsa: PIBIC
Este trabalho apresenta o resultado de um levantamento geral sobre jogos digitais de treinamento, descrevendo suas principais características e indicando dados considerados relevantes para uma análise dos resultados qualificados. O levantamento se baseou em pesquisas por palavras-chave no mecanismo de busca do Google, através de seus operadores de busca avançada. Foram registrados 8 jogos qualificados ao todo. A partir dos resultados coletados e do desenvolvimento de um jogo para um determinado contexto de treinamento, o principal objetivo do trabalho é buscar conceitos considerados fundamentais para o design de jogos digitais dessa categoria.
ANDRADE, V. C. G. de; ARAUJO, R.; MOREIRA DE CLASSE, T. Jogos Digitais e Serviços Públicos: Um levantamento. RelaTe-DIA, [S. l.], v. 11, n. 1, 2018. Disponível em: https://seer.unirio.br/monografiasppgi/article/view/7559. Acesso em: 1 maio. 2025. MICHAEL, D.; CHEN, S. Serious games: games that educate, train, and inform. Mason, Ohio: Course Technology, 2011. RUFINO JÚNIOR, Roberto, et al. Current Risk Situation Training in Industry, and Games as a Strategy for Playful, Engaging and Motivating Training. Journal on Interactive Systems, v. 14, n. 1, p. 138–156, 5 jun. 2023.